La apertura de este blog enfoca, particularmente, la presentación oficial del dossier de prácticas de la asignatura " Innovaciones Tecnológicas y Enseñanza", asignatura cursada en 5º curso de Pedagogía, Universidad de Murcia.
Leyendo un articulo online de La Razón, destacaré, considerando como importante, el siguiente párrafo: “El primer chip debe ser instalado no en las laptops, sino en la mentalidad y actitud de los profesores. Se debe buscar, que los maestros reconozcan la tecnología como una herramienta activa en el aula”, dice una entrevista de La Razón.
En base a la lectura del párrafo anterior, apoyo mi argumento ideológico sobre las expectativas que tengo sobre la materia.
Las nuevas tecnologías, se han convertido en un compañero habitual de nuestras vidas, su impacto nos afecta a todos, pero de una forma más sensible a los niños, que por sus vulnerabilidades están más expuestos a su influencia. Un niño del siglo XXI convive con las tecnologías prácticamente desde su nacimiento, de modo que rápidamente llegan a constituir una parte natural de su entorno. Por este motivo todo el personal que trabaje en el área de educación debe conocer y manipular adecuadamente las Nuevas Tecnologías, no puede quedarse atrás ya que de no ser así el niño no conseguiría una educación completa. Ese es mi objetivo, formarme y aprender el uso adecuado de las nuevas tecnologías, aprender para poder transmitir mis conocimientos a futuros alumnos. Espero que al finalizar el curso pueda sentirme satisfecha de haber cursado la asignatura.
Por consiguiente, espero encontrar herramientas tecnológicas online, necesarias para llevar a cabo un aula más actual, dinámica, divertida, tecnológicamente “al día”, y de ese modo, evitar el estancamiento rutinario en el que , equivocadamente, muchos docentes se han resignado a seguir: El estancamiento docente.
Espero aprender a diseñar blog´s, construir aplicaciones que sirvan como punto de apoyo en el aula y conseguir habilidad en el campo tecnológico, web 2.0 etc, algunas veces, como ya remarqué antes, tan desconocido y necesitado en maestros, profesores y alumnos.
Recordar en este post que es una responsabilidad de padres y educadores garantizar que las primeras experiencias con la tecnología sean las más adecuadas para el desarrollo y formación de los niños.
A día de hoy, ¿Cómo me manejo con el ordenador y en la red?
Actualmente , manejo adecuadamente todo tipo de programas: Excel, Photoshop, Movie Maker, Word, Photoscape etc.
En la red: dispongo de cuentas abiertas en la mayor parte de redes sociales: Facebook, Tuenti, Twitter, Myspace, Blogspot, Weebly, Flickr etc. Me encantan, disfruto con ellas al máximo. No soy de esas personas que andan subiendo toda su vida en internet, para NADA. De hecho me considero una persona con muchísimas cuentas y poca, muy poca gente sabe por dónde manejo los hilos de mi vida. La cuestión está en saber lo que subes. Si no quieres que alguien vea algo o sepa algo, simplemente no lo subas. Ese es el miedo erróneo que muchas personas esconden, la falta de privacidad en la red.
En la última década internet ha revolucionado el campo de las posibilidades del ser humano, hasta el punto de hacer, muchísimas cosas que antes eran imposibles, posibles. Creo que el desconocimiento actual que muchas personas tienen por el manejo de dichas aplicaciones parte de un problema de tiempo, trabajo, estudios, familia, tareas… , sobre todo, dado en el caso de personas mayores, ya que no disponen de tiempo suficiente para estar enchufados en el ordenador e inspeccionar demasiado en el ordenador. Otro factor a destacar es que las personas de mayor edad precisan de una explicación más detallada. Por esa razón y por muchas otras que tal vez ahora ni recuerde, luchemos por una educación en base a los recursos que nos brinda el siglo XXI. Sin perder los estribos, por supuesto.
